Skríning

Skríning vznikol s presvedčením, že inklúzia nie je len koncept, ale prirodzená každodennosť, ktorá si vyžaduje praktické nástroje, rešpektujúci prístup, spoločné úsilie a vzájomnú podporu všetkých, ktorí sú súčasťou vzdelávacieho prostredia. Skríning tak pomyselne prepája a predstavuje most medzi diagnostikou a intervenciou – medzi tým, čo odborník u dieťaťa pozoruje, a tým, ako vie na tieto zistenia zmysluplne reagovať. Umožňuje nielen včas identifikovať potreby detí, ale zároveň poskytuje konkrétny návod, ako tieto potreby podporiť. Pomáha posilňovať kompetencie a istoty učiteľstva pri práci s rozmanitou skupinou detí.

Bibiána Paľová je špeciálna pedagogička, ktorú inkluzívne školské prostredie formovalo nie len ako odborníčku, ale aj ako človeka. Verí, že inklúzia nie je len koncept, ale prirodzená každodennosť, ktorá vzájomne obohacuje. V rámci svojho projektu vrece nápadov ukazuje, že najnovšie poznatky a odborné odkazy špeciálnej pedagogiky by nemali ostávať len v textoch, ale mali by sa žiť a byť živé. A preto vytvára materiály, ktoré túto myšlienku zhmotňujú.